6 月 9 日，德国联邦教育家庭部（BMBFSFJ）部长卡琳·普里恩与联邦研究、技术和航天部（BMFTR）部长多萝特·贝尔共同出席第 14 届 STEM 峰会并发布“新 STEM 行动计划：发现、发展、改变”。两部门计划通过新一轮行动计划加强对 STEM 教育的支持，培养青少年的沟通和协调以及批判性思维、创造力等未来能力。行动计划进一步优化联邦政府 2019 年以来在全德范围内建立的STEM 学科交流机制，构建全方位 STEM 教育体系。该计划围绕改善教育生态系统，保证公平 STEM 教育机会，增强人才发展与技术自主权，建立 STEM 创新伙伴关系等四个方面提出系列举措。

一是改善教育生态系统。具体举措包括：提升 STEM 科目教学活动的吸引力，强化探究式学习和项目导向学习，提升学生“未来能力”；打造衔接融通的教育路径，整合课内外教育资源；消除局部“盲点”，增强 STEM 教育活动可及性，全面提升 STEM 学习参与度。构建区域性 STEM 教学场所网络，如 TUMO 中心1和 STEM 实验室建等，并纳入实证教育研究框架。

二是保证公平的 STEM 教育机会。提供贯穿教育全过程的多样化入学路径和不同教育阶段、不同学校类型之间的衔接路径，设计包容性强的支持体系，吸引“易被忽视”群体参与。相关措施包括继续推进实施“起步机遇计划”和 STEM 训练营项目，加大与亥姆霍兹联合会、莱布尼茨联合会、马克斯·普朗克学会和弗劳恩霍夫协会等机构合作并纳入“德国儿童新机遇”（Neue Chancen für Kinder inDeutschland）国家行动计划；扩大覆盖全教育链条的 STEM 教育供给；实施促进女性 STEM 学习专门计划；拓展基础教育、职业教育及高等教育间衔接融通路径。

三增强人才保障与技术自主权。围绕卓越人才系统培养、增强STEM 科研后备人才成长资助针对性及夯实关键技术领域专业人才基础等目标，实施“未来量子”项目和“#MOIN 工业数学示范区”倡议、软件园等项目，实施“探索宇宙与物质”（ErUM）计划，并将科研及工业后备人才培养作为各项资助措施的重要方面，通过ErUM 枢纽拓展 STEM 教育活动。加强 6G 网络枢纽项目、核聚变研究等项目实施中与高校及科研机构合作，夯实人才培养基础。统筹协调全德领先机器人工业及研究机构，形成机器人研究与人才培养网络，建设德国机器人学院。

四是建立创新伙伴关系提升 STEM 教育专业化水平。围绕构建合作伙伴关系，加强资助网络和合作网络协作、支持专业化及组织发展等目标，实施“STEMpro”计划支持 STEM 教育行动主体将相应措施常态化长效化，实施“STEM 校园”支持相关行动主体提升专业化水平；支持学校及校外机构高校和研究机构紧密合作构建“STEM共同体”，并继续支持“研究交易所”网络平台运行，提供更多 STEM学科专家走进校园、深入学生和青少年机会。